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陈毅

我校教师参加“新文科背景下高等院校外语课程思政与通识教育”专题论坛

【时间:2021年04月13日 14:08】 【栏目:新时代高教 【来源:外语与国际教育学院】 【编审:党委宣传部】

新文科建设背景下,为贯彻习近平总书记关于课程思政建设的要求,强化大学英语课程思政和通识基础教育,拓展其人文性和应用性的内涵,实现立德树人的目标,更好推动外语课程思政建设,外语与国际教育学院选派大学英语一、二年级课程组组长苗萌和曾筝两位老师于2021年4月9日至11日参加了中国高校外语学科发展联盟课程与教材建设委员会和上海外国语大学英语学院联合举办的“新文科背景下高等院校外语课程思政与通识教育”专题论坛。

论坛邀请我国外语教育界专家进行了主旨报告,并且开展了分论坛讨论和课程思政教学案例交流。上海外国语大学副校长查明建报告认为,“通识教育倡导学科交叉融合和全人教育理念,致力于培养学生的广博视野、批判性思维及责任意识”。四川大学石坚教授做了题为《立德树人:外语教育的课程思政育人内涵》主旨报告,他论述了外语课程的核心内涵与育人的要素和内涵,专业教育课程的内涵与外延,强调了坚定文化自信才能有中华民族的伟大复兴。他指出,上好一节通识课,并非易事。四川外国语大学校长,董洪川教授介绍了学校如何打破学科壁垒进行课程思政建设,并且以翻译教学为例,介绍了提升学生翻译技能的同时怎样进行“润物无声”的思政教育。

与会专家均强调要充分发挥外语通识课程在阐释世界文化的异同、促进文明互鉴、开展中外人文交流和构建人类命运共同体等方面的独特作用。同时会议也指出:外语教育必须由重视工具性、技能性和应用性向强化人文性、通识性与创新性的转型,促进学生的全面发展。

两位老师参会期间与其他高校教师进行了课程思政建设方面的交流,同时了解了通识英语课程群教材和跨文化英语课程群教材的编写设计,以期对我校外语创新型教材建设提供借鉴参考。

学院持续践行外语课程“课程思政”立体化育人创新教学改革,党政齐心协力,积极开拓多种渠道,帮助一线教师提升课程思政教学能力,将学生语言能力提升与社会责任感、中外文化比较意识等相结合,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,潜心研究外语语言和人文知识传授的最佳方法,引导学生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、和文化自信。

(撰稿:苗萌;审阅:常淑丽、刘辉)